G83 STEAM

Modul 3_Hidropower (Tenaga Air)

Modul 3_Hidropower (Tenaga Air)

Sebagai bentuk keberlanjutan program STEP (STEAM Teacher Education Program), maka tim G83 STEAM akan membuat modul-modul yang dapat dipelajari oleh guru-guru tanpa harus bertatap muka dengan tim G83 STEAM. Modul-modul ini berisikan pendahuluan, praktikum yang bersesuaian, dan lembar kerja, serta dilengkapi dengan file terpisah untuk panduan Guru. Diharapkan dengan adanya modul-modul ini, pembelajaran STEAM dapat menjangkau rekan guru secara lebih luas dan dapat ditularkan kepada murid maupun kepada sesama guru.

Modul 3 berisikan tentang bagaimana kita dapat memanfaatkan hidropower (tenaga air) dengan praktikum menggunakan penangkat beban sederhana. Diharapkan dengan mempelajari modul ini para siswa menjadi lebih peduli akan penggunaan energi dan memikirkan cara memperoleh energi serta pemanfaatan sumber energi terbarukan pada lingkungan tempat tinggalnya.

 

Salam,

G83 STEAM

 

Modul 2_Memanfaatkan Cahaya Matahari 0

Modul 2_Memanfaatkan Cahaya Matahari

Sebagai bentuk keberlanjutan program STEP (STEAM Teacher Education Program), maka tim G83 STEAM akan membuat modul-modul yang dapat dipelajari oleh guru-guru tanpa harus bertatap muka dengan tim G83 STEAM. Modul-modul ini berisikan pendahuluan, praktikum yang bersesuaian, dan lembar kerja, serta dilengkapi dengan file terpisah untuk panduan Guru. Diharapkan dengan adanya modul-modul ini, pembelajaran STEAM dapat menjangkau rekan guru secara lebih luas dan dapat ditularkan kepada murid maupun kepada sesama guru. Modul 3 berisikan tentang bagaimana kita dapat memanfaatkan cahaya matahari dengan praktikum yang menggambarkan proses perubahan bentuk energi. Diharapkan dengan mempelajari modul ini para siswa menjadi lebih peduli akan penggunaan energi dan memikirkan cara memperoleh energi serta pemanfaatan sumber energi terbarukan pada lingkungan tempat tinggalnya.

 

Salam,

G83 STEAM

Modul 3_Hidropower (Tenaga Air) 0

Modul 3_Hidropower (Tenaga Air)

Sebagai bentuk keberlanjutan program STEP (STEAM Teacher Education Program), maka tim G83 STEAM akan membuat modul-modul yang dapat dipelajari oleh guru-guru tanpa harus bertatap muka dengan tim G83 STEAM. Modul-modul ini berisikan pendahuluan, praktikum yang bersesuaian, dan lembar kerja, serta dilengkapi dengan file terpisah untuk panduan Guru. Diharapkan dengan adanya modul-modul ini, pembelajaran STEAM dapat menjangkau rekan guru secara lebih luas dan dapat ditularkan kepada murid maupun kepada sesama guru. Modul 1 berisikan tentang bagaimana kita dapat memanfaatkan hidropower (tenaga air). Diharapkan dengan mempelajari modul ini para siswa menjadi lebih peduli akan penggunaan energi dan memikirkan cara memperoleh energi serta pemanfaatan sumber energi terbarukan pada lingkungan tempat tinggalnya.

 

 

Salam,

G83 STEAM

STEAM G83 pergi ke Singapura 0

STEAM G83 pergi ke Singapura

Singapura adalah negara yang mempunyai pendidikan baik, berjenjang, dan dapat dikatakan sebagai negara maju. Negara ini mempunyai museum berfasilitas mumpuni dan menjadi tempat pelajaran bagi para peserta didik serta tenanga pendidiknya. Untuk itu Tim STEAM G83 dan teman, yang kebetulan sekali terdiri dari 9 orang perempuan mengunjungi Singapore. Tujuan Kami berpergian kali ini adalah melihat kaitan seni dan sains pada ArtScience Museum (Museum Seni dan Sains) yang terletak di Marina Bay Sands. Dan pada keseokan harinya kami berdiskusi dengan Mr.Lim beserta staff (Nara sumber workshop STEAM tahun 2015 dan 2016) tentang Science Center yang Beliau kepalai, terletak di Science Center Road. Berikut sedikit gambaran yang dapat kami sampaikan J

Salam,
STEAM G83 .

Anak-anak bekerja pada pabrik kapas di Macon, Georgia, pada Januari 1909.

Pembelajaran dari Sejarah untuk masa depan pekerjaan

Sumber: https://www.nature.com/news/lessons-from-history-for-the-future-of-work-1.22825 Nature 550, 321–324 (19 October 2017) doi:10.1038/550321a Perbandingan global dari gejolak sosial dan ekonomi sebelum ini menunjukkan bahwa apa yang akan terjadi tergantung dimana tempat Anda sekarang, demikianlah pendapat Robert C. Allen....